Chantier de grammaire sur le verbe

Bonjour !

Voici la première partie de mon chantier de grammaire sur le verbe, que j'ai mené avec mes cinquièmes et mes troisièmes. Ce sera pour après les vacances concernant mes cinquièmes et mes quatrièmes.

J'ai fait pas mal de recherches et j'ai lu les livres de Karine Risselin, potassé le mémo de grammaire sur Eduscol.

J'ai tâtonné mais ça a été riche d'expériences avec mes classes, et je pense que ça leur a été bénéfique.

J'ai commencé par l'activité de tri, en leur disant que ce n'était pas à moi de leur dire la façon de trier. Le but étant qu'ils réfléchissent entre eux et utilisent leurs connaissances sur le verbe.

Certains groupes ont trié par temps, d'autres par groupes, mais ils ont remarqué qu'il y avait l'auxiliaire à gérer, d'autres par infinitif ou formes conjuguées. C'était très intéressant.

Ensuite, le rapporteur ou la rapporteur fait la synthèse en classe et explique leur choix.

On corrige en classe en vidéo projetant selon la façon de tri choisie.

On échange beaucoup.

Je leur ai expliqué aussi les gestes du grammairien, on a manipulé le verbe, testé avec des phrases types, ce fut le moment un peu plus long, de comprendre les manipulations et leur utilité.

On a balayé les caractéristiques du verbe: le groupe, formes simples et composées, les verbes impersonnels, les modes personnels et impersonnels, les verbes pronominaux. Tout ça adapté au niveau des élèves évidemment.

Je ne demande pas la même chose aux 6e qu'aux 3e même si faire des rappels sur les bases ne fait pas de mal.

Vous trouverez dans ces documents un affichage, un mémo et des activités de tri, de manipulations.

Je déposerai sur le blog la deuxième partie bientôt.

À bientôt,

L.🎩

https://drive.google.com/file/d/1vcnPvYvmRzrTyhn-kd2lUHEHO1TueS_w/view?usp=drivesdk