Hello! Voici une nouvelle version du bruitomètre, que j'utilise depuis une dizaine d'années lors des travaux de groupe. J'ai enfin retrouvé la source : c'est le super site de monécole.fr. Je lui ai redonné quelques couleurs en ajoutant des petits warnings pour les élèves. C'est vraiment rare que le groupe aille dans le rouge car ils se régulent. On pose une gomme ou un bouchon de stylo sur la première case et si le bruit est trop fort, je demande au responsable du groupe de monter d'un cran. ...

J'ai revu cette notion il y a plusieurs semaines avec mes 5e et ce fut assez compliqué, j'ai donc dû revoir chaque étape : trouver les verbes conjugués, délimiter les propositions, reconnaître et apprendre les conjonctions de coordination etc. J'utilise souvent l'image du wagon pour décrire la structure de la phrase, j'en ai donc fait une activité. J'ai expliqué l'image, et comment les wagons pouvaient être reliés entre eux. Les fiches mémo les ont aidés à faire le tri des propositions, et...

Bonjour ! Afin de rassembler les connaissances des élèves sur Roméo et Juliette, je leur propose , en plus de la fiche" story Instagram" ce portrait à compléter. Imaginons que le personnage vive à notre époque, quels choix feraient-il/elle? Quel serait la playlist de Juliette ou de Tybalt? Quel loisir occuperait Roméo ? Ou encore quels livres liraient-ils? Je me demande bien devant quelle série Juliette chillerait" en envoyant des SMS à son cher et tendre ? Hâte de lire le travail des élèves...