Bonjour!
Avec mes 5e, nous sommes en pleine étude des propositions subordonnées.
( Je sais, je vends du rêve. ;) )
J'ai repris les bases avec la phrase simple et la phrase complexe mais plusieurs élèves se trouvent en difficulté.
J'ai donc créé ces documents: une carte mentale détaillée, un mémo simplifié et des fiches auto-correctives pour les aider, étape par étape.
Je vais plastifier ces fiches mais vous pouvez les utiliser comme bon vous semble.
Il est important ( mais vous le savez déjà) de les faire relever les verbes conjugués pour repérer les propositions et les subordonnants. Je leur ai également expliqué pourquoi on appelait une subordonnée ainsi, une principale etc.
Je leur donnerai demain les fiches" mémo" et la première carte auto-corrective, puis cela ira à leur rythme. Je circulerai dans la classe pour aider les élèves en difficulté.
Avec les quelques élèves maîtrisant la notion, nous irons un peu plus loin dans l'étude des subordonnées, notamment avec leurs fonctions. Ils pourront aussi réaliser l'activité que je propose à mes 6e ( une activité avec des étiquettes et des phrases à former en utilisant la juxtaposition, la coordination, et la subordination, elle est sur le blog.)
J'espère que cela les aidera. Nous travaillons sur ce sujet depuis vendredi, mais le cahier d'exercices n'a pas du tout suffi: voici donc les activités que j'ai créées pour les aider.
Ils noteront leurs scores afin qu'ils puissent en toute autonomie, réaliser ce qu'ils ont compris ou non, et cela m'aide aussi en passant les voir!
N'hésitez pas à laisser un commentaire, à partager ce travail ou encore à me citer lorsque vous les utilisez.
Belle journée!