A la rentrée, je débute Antigone de Jean Anouilh avec mes 3e alors voici une petite fiche pour récapituler les personnages,que nous compléterons d'abord en lisant et visionnant le prologue, avec la mise en scène de Nicolas Briançon.
Antigone, c'est une figure absolument moderne, un visage sur lequel se peignent une myriade d'émotions, elle est une révolte à elle seule.
J'aime ce personnage, sa puissance et sa fragilité,un véritable oxymoron incarné.
Nous lisons la pièce en classe tous les jours. Je ne leur fais pas lire à la maison car il y aura toujours des élèves qui ne les liront pas, alors je préfère prendre le temps en classe. Et je suis là pour débriefer l'histoire, nous en discutons, même si le langage du dramaturge est fluide et ne pose pas vraiment de problèmes aux élèves (sauf pour les tirades,Les monologues).
Je change de lecteurs-lectrices à chaque heure (mais ils sont souvent très attaché.es à leur rôle ! " Mais non c'est moi Antigone !")
A présent, un élève lit aussi les didascalies.
Je ne le faisais pas avant, mais cela incite les lecteurs-lectrices à réfléchir au ton à employer.
Nous jouons la pièce deux fois: à travers le procès d'Antigone et de Créon et via la pièce que j'ai réécrite de façon moderne.
Avec cette fiche, il sera intéressant de demander aux élèves pourquoi avoir choisi tel personnage.( L'attitude ? Les émotions qui se dégagent ? La couleur de cheveux ? )
On pourra rajouter des traits au feutre qui relient les personnages entre eux, comme autant de liens tissés et défaits durant la pièce.
Durant cette séquence, nous travaillons les différentes réécritures d'Antigone et son origine antique.
J'espère encore une fois cette année que mes 3e sentiront cette force à travers les mots.
N'hésitez pas à me citer lorsque vous utilisez mon travail, ça me fait plaisir en plus d'être respectueux. (Oui, oui☺️)
A bientôt,
Laura
Le lien pour télécharger le document :
https://drive.google.com/file/d/1QFySBrktNyx4_kmYt5Lr_4_BiwqrE02g/view?usp=drivesdk
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